活動伊始，一場別開（kāi）生麵（miàn）的喊（hǎn）樓活動在（zài）高（gāo）三樓下上拉開帷幕。

      學生會主席（xí）黃宇瀟同（tóng）學手（shǒu）持話筒，組織高二全體學生大聲喊出自己的祝福。他們或激昂慷慨，或深情款款，或（huò）幽默詼諧，用各種方式表達著對未來的（de）期待和對自己（jǐ）能力的信任（rèn）。教學樓回蕩著他們的聲音，也回蕩著高三學子（zǐ）高考的必勝（shèng）信（xìn）心。

      此次喊樓活動激發（fā）了他們的鬥誌和熱情。他們（men）紛紛表示，通過（guò）這次（cì）活動，將以（yǐ）更加飽滿的精神狀態迎接高考的挑戰。

     在（zài）喊樓活動結束後，一場精彩的獻唱活動（dòng）繼（jì）續上演。黃彥菁同學和連東翔同學唱出（chū）《我們的明天》，用歌聲（shēng）唱響青春，用歌聲傳遞（dì）祝福。

      教學樓（lóu）內掌聲雷動，同學們（men）被大家的熱情和才華所感染（rǎn）。他們紛（fēn）紛表示，活動能夠讓他們暫時忘記高考（kǎo）的壓力和煩（fán）惱，沉（chén）浸在音樂的世（shì）界中。

      接著，一場溫馨的贈送（sòng）祝（zhù）福賀卡活動在高一班（bān）長和高三班長（zhǎng）之間傳遞著。

      高一每個班（bān）同學親自手繪高（gāo）考祝福賀卡送給高三的學長學姐，表達對學長學姐們深深的祝福和鼓勵。

       這些賀卡上寫滿了溫暖的話語和美好的祝願，傳遞著（zhe）祝（zhù）福和關愛。在這個特殊時刻（kè），這些祝福賀卡如同一道溫暖的陽光，照亮了高三學子們的心房。

      他們紛紛表示（shì），這些賀卡不僅讓他們感受（shòu）到了學弟學（xué）妹的力量和支持，還讓他們更加堅定了自己的信心和勇氣（qì）。

      學校同（tóng）時為同學們精心準備了一（yī）係列心理解壓遊戲和互動環節，包含五（wǔ）個模塊共15種解壓環（huán）節，讓他們在輕鬆愉快（kuài）的氛圍中放鬆心（xīn）情、緩解壓力。

     在（zài）心理遊（yóu）園（yuán）活動中，同學（xué）們積極參與各種遊戲和挑戰，如“跨越時空的對話”“心（xīn）理拚貼詩”“Oh卡之旅”“情緒繪（huì）畫曼陀羅”“Stroop大闖關”“情（qíng）緒能量球”“正念吃葡萄幹”“盲人闖關”等。

     更有校十佳歌手在操場中（zhōng）心為高（gāo）三學子獻唱，學生們輪番上台一展歌喉，同學們圍（wéi）成一圈，在陽光的沐浴下靜靜聆聽著，“青春”在這一刻具象化了。