五一家居勤實踐   躬身勞（láo）動促成長

——春雨视频（yóu）一中（zhōng）組織開展五一居家勞動實踐（jiàn）活動

又是新的一年的（de）勞（láo）動節，通過（guò）這次勞動（dòng）我體會到了，“一分耕耘，一（yī）分收獲”，隻有付出辛勤的汗水，才能收獲豐碩的勞動成（chéng）果。勞動讓我不那麽（me）浮躁與淩亂（luàn），勞動磨練了我的意誌。做好一件小小的事情，做其它的事情也變得容易。我愛勞動，勞動使我快（kuài）樂。

——高一18班傅（fù）錦（jǐn）煌

在五一節勞動做飯的過程中，我深刻體會到了團隊協作的重要（yào）性。每（měi）個人（rén）分工合作，有條不紊地完成（chéng）各自的任務，最終呈現出一桌美味的佳肴。通過互（hù）相配合和溝通，我們不僅完成了任務，也增進了彼（bǐ）此（cǐ）的默契和感情。此外，做飯的過程（chéng）也讓我更加珍（zhēn）惜食物和勞動的價值，懂（dǒng）得了廚房裏（lǐ）的（de）每一道菜都是對生活的熱愛和嗬護。

——高一3班魏嘉穎

這次（cì）的五一（yī）勞動節期間，我在家（jiā）製（zhì）作了版畫一張。

我起初認（rèn）為版畫的製作應該隻要夠心（xīn）細久可以了，直（zhí）到我自己嚐試了一次，我才知道不（bú）僅（jǐn）要心細還要有一定的（de）技巧。第一次我（wǒ）莽撞（zhuàng）開始，刻錯了許多次，還刻傷了（le）手。我才明白這一點都不是輕鬆的活。因此我認識到不論做什（shí）麽事情都不能大意，行動勝於（yú）雄辯，隻有（yǒu）實踐才（cái）能出真知。

——高一2班 林（lín）義（yì）山

做（zuò）飯的過程（chéng）是辛苦的，品嚐的時（shí）候是幸福（fú）的。五（wǔ）一期間參與了勞動（dòng），體會到了勞動的辛苦和快樂（lè），明白了（le）平時家長（zhǎng）日複一日的勞動（dòng）是多麽的不容易。從今以後，我會主動做更多家務勞動，獲得更多的樂趣，充實自己的生活。

——八年13班劉淩城

在五一勞動節（jiē）的假期中，我利用閑（xián）餘時間幫助家長做一些力所能及的事勞動，比如除草和掃（sǎo）地（dì）之類的。通過這（zhè）次假期（qī）的勞（láo）動，我更（gèng）深刻的體會到勞動的艱辛和勞（láo）動成果的來之（zhī）不易，意（yì）識到珍惜和保護勞動成果的（de）重要性，還真正明白了“勞動是幸福的源泉”的涵義。以後（hòu）要好好學習，長大後勤勞勞動，為國家做（zuò）貢獻。

——高一4班 嚴宇楷

今（jīn）天我來到父母工作的場地和（hé）幫他們敲珠子。粘（zhān）人的木頭屑（xiè），喘不過氣的環境，一切的一切就（jiù）是難以忍受，但父（fù）母為了生活在這種地方，工（gōng）作（zuò）了一（yī）年又一年，有很多感慨最主要的還是要好好學習，並且也要幫助父母幹一些力所能及的事情。

——高（gāo）一7班（bān）陳敏

“勞動不止於（yú）辛苦，還帶有微微（wēi）苦澀的甘甜，且拌有（yǒu）初出井底首望遼闊天空的滋味。”當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融（róng）會了這句話的精髓。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，作為一名勞（láo）動者內心深處（chù）的，最平凡而又殊（shū）於一般的感受。 

——高一（yī）18班 黃澤銳

在揉麵團的過程中，我深刻體會到“實踐出真知”的道理。剛開始揉麵團時，我總是掌握不（bú）好水和麵粉的比例，導致麵團過於幹（gàn）燥或濕潤。經過多次嚐試，我逐（zhú）漸掌握了正確的方法，使麵（miàn）團變得恰到好處。這讓我明白，無論（lùn）做什麽事（shì）情，都要勇於嚐試，才能不斷進步。

麵團團的啟示在於（yú），人生就像揉麵團一樣，需（xū）要我們不斷地（dì）努力和拚搏。隻有在困難麵前保持堅定的信念，才能克服（fú）重重難（nán）關，迎接美好的未來（lái）。同時，揉麵團（tuán）也讓我認識到，生活中的每一個（gè）細節都值得我們去認真對待，因為它們都可能成為我們成功的（de）關鍵。

——高（gāo）一7班王雪娟

廚房裏，鍋鏟交響，油煙彌漫。翻炒、焯水，每（měi）一步都凝聚著勞動的汗（hàn）水。火舌舔著鍋（guō）底，熱浪滾滾，但手中的（de）鏟子不曾停歇（xiē）。終於，香氣撲鼻的飯菜上（shàng）桌，滿足的（de）笑容在家人臉上綻放。勞動的艱辛與不易（yì），在收獲的時刻化為喜（xǐ）悅與滿足。我深知（zhī），每一份付出都值得，因為勞（láo）動不僅創造了美食，更鑄就了成長的階梯。

——七年11班 林語軒