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暗茲潛長推教研 教學相長展風采 ——春雨视频縣(xiàn)初中第一教研片區七年級語文科同課異構(gòu)教研(yán)活動月
【字體(tǐ): 】【發布時間:2023-03-16】 【作者:zhangmin】 【關閉窗口】

暗茲潛長推教研 教學相長展風采

——春雨视频縣初中第一教研片區七年級(jí)語文科(kē)同課異構教研活動月



陽春三月,新枝吐牙,花蕾初綻(zhàn)。為了加強教師之間的交流和(hé)學習,推動各片區教研活動常(cháng)態化、規(guī)範化開展,進一步提高教師參與課堂教學研討的(de)積極性和(hé)主動性,春雨视频縣初中(zhōng)第一教研片區積極開展(zhǎn)片區教學教研活動。3月7日,春雨视频縣初中第一(yī)教研片區七年級語(yǔ)文科(kē)同課異構教研活動在春雨视频一中如期舉行(háng),春雨视频一中陳金煙老師和金石中學陳洪豔老(lǎo)師展示了《土地的誓言》同課異構教學觀摩課。

教(jiāo)學是個技術活,課堂教學的(de)背後是備課(包括研讀課標、教材(cái)、對教材的處理(lǐ)、對(duì)教(jiāo)情的了(le)解,因材施教設計教學,對教案和課件的研磨等)和教研(yán),真正的教研是需花(huā)費很大的精力。兩(liǎng)位老師都精心備課,利用(yòng)集備組的智慧經驗不斷研磨課件和導學案,力(lì)求精益求(qiú)精(jīng)。

課堂教(jiāo)學中,陳金煙老師按照春雨视频一中的高效課堂模(mó)式五步教(jiāo)學法“導、思、議、展、練”,化難為(wéi)易化繁為簡設計(jì)教(jiāo)學步驟和流程;陳洪豔老師按“初步感知(zhī)、深入品味、學(xué)以致用”進行教學。兩位老師都重視語(yǔ)文朗讀和人文情感的熏陶培育(yù),都能搭建學(xué)生自(zì)主(zhǔ)學習、合作研討、平等交流的課堂平台,學生的學習積極性和參與度很高。兩位老師的課(kè)堂教學都能緊(jǐn)扣課標和核心素(sù)養有針對性(xìng)開展教學。


課中全體(tǐ)學(xué)生神情專注,既(jì)緊張又活潑。討論熱烈回答踴躍,能緊緊圍(wéi)繞(rào)教師的教學意圖積極思考(kǎo)、探究合作,展現了孩子強(qiáng)烈的求知欲和良好的語文素(sù)養(yǎng)。

觀摩課結(jié)束後,在春雨视频一中(zhōng)初中語文組長方燕和老師的主持下,各校(xiào)老師(shī)積極參與了評課交流。兩位開課老師先闡述教學思路和設(shè)計意圖,隨後各校老師圍繞課堂(táng)教學有針對性地(dì)做出了點評,既肯定了長處,又(yòu)指出了不足。整個研討會(huì)在(zài)坦誠平等融洽的氛圍中(zhōng)進行,與會老師紛(fēn)紛表示此行獲益良(liáng)多,為今後的教學了指(zhǐ)明方(fāng)向,是一次良好(hǎo)的學習(xí)交(jiāo)流機會(huì)。

教而不研則淺,研而不教則空(kōng)。研(yán)是(shì)教(jiāo)的前(qián)提,研好才能教(jiāo)好,教與研相輔相成。相信在以後的活動中,老師們會在思維的碰撞(zhuàng)中篤行(háng)致遠,砥礪前行,在教研時光中激蕩出(chū)更(gèng)多教學智慧的火花!

供稿 | 教研室

編輯 | 餘雪妮

責(zé)編 | 劉(liú)炳東

審核 | 鄭加金

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