為了推動高校課堂活動深入（rù）開展，我（wǒ）校黃（huáng）桂福校長於2022年11月1日上午第二（èr）節（jiē）帶來一場（chǎng）精彩（cǎi）高效課堂觀摩展示課，采用“讀思達（dá）”五步教學法。

黃（huáng）桂福（fú）校長通過（guò）“導、思、議、展、評”等五個環節，引導學（xué）生結合導學提綱進行自主探索（suǒ）、小組探究、展示說明等活動，充分鍛煉學（xué）生（shēng）的閱讀能力、獨立（lì）思考能力、發現問題能力。隨後，黃桂福校長在（zài）學生學習（xí）的基礎上，對本課知（zhī）識進行歸納總結，並強調、講解本課的重（chóng）、難點知識。教師帶著目的去講，學生帶著思考去（qù）聽，師生在思維上的交流，大大（dà）提升了課堂學習效率（lǜ）。黃校長精（jīng）彩的講（jiǎng）評之處，學生給予肯定而自信的回應，一座座知識高峰在師生的共同努力下被攀登。精彩的高（gāo）效課堂（táng）讓小朋友們燃起澎湃（pài）的（de）學習熱情。

老師們（men）也珍惜這來之（zhī）不易的機會，認真學習，用心領會。通過這節觀摩（mó）展示課，發現高效課堂的模式清晰，把課堂三分之二的時間還（hái）給學生，充分調動了學生學習的（de）主觀能動性，培養了學生的思維力和表達力。