仙（xiān）遊一（yī）中高中（2018級）新課程實施方案
一、指導思想
春雨视频一中高中（2018級）新課程方案，依據《福建省教育廳關於做好普通高中（2018級）課（kè）程實（shí）施有關工（gōng）作的通知》閩教基【2018】69號文件精神，立足學校的辦（bàn）學實情，堅持“以人為（wéi）本，讓每一個人的個性都得到充分的發展”的辦學理念，秉承“敲金戛石，弘毅拓新”的校訓，充分發揮學校辦學傳統和特色優（yōu）勢，努力構建（jiàn）基礎與發展互補（bǔ）、共性與（yǔ）特色並存的（de）普通高中課程體係，為推進我校高考綜合改革和高中新課程的（de）實施，全麵提升學生綜合素質，發展核心素養，提高我校教育教學質量奠定基礎。
二、組織保障
成立“春雨视频一中高考綜（zōng）合改革和新課（kè）程實施領導小組”。
組長：黃桂福（校長）
副組長：李冬梅（副校長）、劉元順（副校長）、黃（huáng）建煌（huáng）（副（fù）校長）、鄭加金（副校長）
成員：各處室（shì）主任及（jí）副主任、團委書記、各年段長、各
教研組長
三、課程設置原則
1.基礎性、均衡性和科學性。遵循普通高中新課程設置、學時和學分管理的相關規定（dìng），立足學校（xiào）實際，因（yīn）地製宜、科學有序地實施新課程，充分體現高中新課程基礎性和均衡性的特點，促進學生全麵而有個（gè）性的發展，為學生終身（shēn）發展奠定基礎。
2.多樣性、選擇（zé）性和創新性。利（lì）用《普通高中（zhōng）課程方案（àn）》賦予學校的課程自主權（quán），科學規劃，充分挖掘和利用課程資源（yuán），積極創造條件，努力開設（shè）多樣化的（de）課程，逐步構建（jiàn）符合新課程理念、具有學校特（tè）色的課程體係，提高學校實施課程的水平，滿足學生學習興趣（qù）、發展（zhǎn）潛能和未來（lái）職業需求，促進學生全麵而有個性地發展。
四、課程結構（gòu）
普通高中課（kè）程由學習領域、科目、模塊三個層次構成（chéng）。
1.學習領域
高中課程（chéng）設置了（le）語言與文學、數學、人文與社會、科學、技（jì）術、藝術（shù）、體（tǐ）育與健康和綜合實踐活（huó）動八個學習領域。
2.科目
每一領域由課程價（jià）值相近的（de）若幹科目組（zǔ）成。八個學習領域共包括語文、外語、數學、思（sī）想政治、曆史、地理、物（wù）理、化學、生物、音樂、美術、體育與健康、技術（信（xìn）息技術與通用技術）等14個科目。
3.模塊
每一科目由若幹模塊組成。模塊之間既互相獨立，又（yòu）反映學科內容的（de）邏（luó）輯聯係。每（měi）一模塊都有明確的教育（yù）目標，並圍繞某（mǒu）一特定（dìng）內容，整合學生經驗和相關內容，構成相對完整（zhěng）的學習（xí）單元。
五、課程設置
普（pǔ）通高中學製為三年。課程由必修、選修Ⅰ、選修Ⅱ三類課程（chéng）構成。其中選修Ⅰ課程包（bāo）含選修Ⅰ（A）和選修Ⅰ（B）兩個部分。
必修課程由國家統一設置，是打好（hǎo）共同（tóng）基礎、促進全麵發展的重要保障，是所有普通（tōng）高中必須全部開設、學生（shēng）必須全部修習的課程。
選修I課程由國家統（tǒng）一設置，在共同必修（xiū）的基礎上（shàng），各科按照（zhào）課程標準分類別、分層次設置若幹（gàn）選修模塊供學生（shēng）選擇，促進學生個性發展。其（qí）中選修Ⅰ（A）是現階段所有學校必須開設的模塊，學生必須從中（zhōng）選擇相應模塊修習，滿足畢業和升學需要；選（xuǎn）修Ⅰ（B）是學（xué）校（xiào）應努力創造條件開設的模塊，適應學生不同潛能和發展需要，滿（mǎn）足社會對人才多樣化的需求。
選修Ⅱ課程（chéng）由學校根據（jù）當地社會、經濟、科技、文化發（fā）展的需要和（hé）學生的興趣開發若幹模塊，學生按照畢業（yè）或（huò）升學（xué）修習（xí）以及個性化發展特殊需（xū）要進行選擇。
具體設置如下：
|
學習領域
|
科 目
|
必修
|
選修Ⅰ
|
選（xuǎn）修Ⅱ
|
|
|
學分
|
總學時
|
學分
|
總學時
|
|
|
語言與文學
|
語文
|
lO
|
180
|
根（gēn）據社會對人才多樣化的需求，適應學生（shēng）不同潛能和發展的需（xū）要，在共同必修的基礎上，各科課程（chéng）標準分類別、分層（céng）次設置（zhì）若幹選修模塊，供學生選擇。
|
學校根據當地社會、經濟、科技、文化發（fā）展的（de）需要和學生的興趣，開設若幹選修模塊，供學生選擇。
|
|
|
外語
|
10
|
180
|
|
|
數（shù）學（xué）
|
數學（xué）
|
10
|
180
|
|
|
人文與社會
|
思想政治
|
8
|
144
|
|
|
曆史
|
6
|
108
|
|
|
地理
|
6
|
108
|
|
|
科學
|
|
|
物理
|
6
|
108
|
|
|
化學
|
6
|
108
|
|
|
生物
|
6
|
108
|
|
|
技術
|
信息技術
|
4
|
72
|
|
|
通用技術
|
4
|
72
|
|
|
藝術
|
藝術
|
音樂
|
6
|
3
|
108
|
54
|
|
|
美術
|
3
|
54
|
|
|
體育與
健（jiàn）康
|
體育與健康
|
12
|
216
|
|
|
綜合實踐
|
研究性（xìng）學習
|
14（至少4個學（xué）分須在課內實施）
|
≥72
|
|
|
社（shè）區服務
|
2
|
|
|
|
社會實踐
|
6
|
|
|
|
高中畢業
要求
|
≥144
學分
|
≥2268
學時
|
116
學分
|
≥1764
學時（shí）
|
≥22
學分
|
≥396
學時
|
≥6
學（xué）分（fèn）
|
≥108
學時
|
|
說明：
（1）每學年52周（zhōu），其中教學時間40周，社會實踐1周，假（jiǎ）期（包括寒（hán）暑假、節假日（rì））11周。
（2）每學期（qī）分兩段安排課程，每段10周，其中9周授（shòu）課，1周複習考試。必修和選修I課程的每個模塊通常為（wéi）36課時，學生學習（xí）一個模塊並通過考核，可獲得2學分，其中，體育與健康、音樂、美術（shù）每個模塊為18課時，相當（dāng）於1學（xué）分。技術的8個必修學分中，信息（xī）技術與通用技術各4學分。
（3）綜合實（shí）踐活動主要通過研究（jiū）性學習、社區服務（wù）、社會（huì）實踐等方式實施。
研究性學習活（huó）動是每個學生的必修課程，共計14學分（至少4個學分須在課內實施），至少完成2個課題（tí）。設置研究性學習活動旨在引導學生關注社會（huì）、經濟（jì）、科技和生活中的問題，通過（guò）自主探究、親身實踐的（de）過程綜（zōng）合地運用已有知識和經驗解決（jué）問題，學會學習，培養學生的人文精神和科學素質。
此外，學生每學（xué）年必須（xū）參加1周的社會實踐，獲得2學（xué）分。三年學生必須參加不少於10個工作（zuò）日的社區服務（wù），獲得2學分。
（4）學生畢業的學分（fèn）要求：學生（shēng）高（gāo）一高（gāo）二學年在所有（yǒu）學（xué）習領域都應獲得一定的學分，以防止過早（zǎo）偏科，有利於全麵發展（zhǎn）。選修I（B）和（hé）選修II應在各學期適當分散安排。三年中獲得116個必修學（xué）分（包括研究性學習活動14學分，社區服務2學分，社會實踐（jiàn）6學分），在選修I中獲得22學分，在選修II中獲得6學分，總學分達到144方可畢業。
六、課程計劃（huá）
高一年級課程計劃
|
學習
領域
|
科 目
|
上學期（qī）
|
下學期
|
一學年
學分
|
|
第1學（xué）段
|
第2學段
|
第1學段（duàn）
|
第2學段
|
周 學 時
|
|
語言與
文學
|
語 文
|
必修1
|
必修2
|
必修3
|
必修4
|
4/4
|
8
|
|
外 語
|
必修1
|
必修2
|
必修3
|
必修4
|
4/4
|
8
|
|
數 學
|
數 學
|
必修1
|
必修2
|
必修4
|
必修5
|
4/4
|
8
|
|
人文與
社會
|
思想
政（zhèng）治
|
必（bì） 修（xiū）1
|
必修2
|
2/2
|
4
|
|
曆 史
|
必 修1
|
必修2
|
2/2
|
4
|
|
地 理
|
必 修1
|
必修2
|
2/2
|
4
|
|
科 學
|
物（wù） 理
|
必 修1
|
必修2
|
2/2
|
4
|
|
化 學
|
必 修1
|
必修2
|
2/2
|
4
|
|
生 物
|
必 修1
|
必修3
|
2/2
|
4
|
|
技 術
|
信息
技術
|
信息技術基礎
|
選修4
|
2/2
|
4
|
|
藝 術
|
音樂
|
音樂鑒賞
|
歌唱、演奏
（實行（háng）選項走（zǒu）班教學）
|
1/1
|
2
|
|
美術
|
美術鑒賞
|
繪畫、設計
（實行選項走班教學）
|
1/1
|
2
|
|
體育（yù）與
健康
|
體育與
健康
|
必（bì）修：健（jiàn）康知識教育（含防控近視知識教育）、田徑。在球類（lèi）項目係列、民族（zú）民間體育項目係列中選擇6個模塊（kuài）（足球、籃球（qiú）、排球、羽毛球、乒乓球、武術），實行選項走班（bān）教學。
|
2/2
|
4
|
|
地方和（hé）
校本
課程
|
校本（běn）
課程
|
由年段教師同時（shí）開（kāi）設校本課程，實行選（xuǎn）項走班教學，每學期每生選擇2門課程。
|
2/2
|
4
|
|
綜 合
實（shí）踐活動
|
研究性
學習
|
由指導老師開（kāi）設指導課，學生自選（xuǎn）課題和指導老師，學生走班上課。上學期為通識培訓（xùn），下學期完成1個課題。
|
1/1
|
7
|
|
社區
服務
|
參加5個（gè）工作日以上
|
|
1
|
|
社會
實（shí）踐
|
參加1周社會實踐
|
|
2
|
|
心（xīn） 理（lǐ）
|
麵向全體學生開設心（xīn）理健康課，內容包括主題心理活動課（kè）和《高一學生（shēng）生涯規劃指導》；開設男女生《青春期心理健康教育講座；針（zhēn）對部分學生需求，學校有專職心理健康教師為其提供（gòng）心理谘詢（xún）和（hé）生涯指（zhǐ）導服務。
|
1/1
|
|
|
班會
|
含德育與安全主題教育（yù）
|
1/1
|
|
|
周活動總（zǒng）量（liàng）
|
35節
|
學年學分總量
|
74學分
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高二年級課程計劃（曆史傾向（xiàng）學生（shēng）使用）
|
學（xué）習
領（lǐng）域
|
科目（mù）
|
上學期
|
下學期
|
周 學 時（shí）
|
一學年
學分
|
|
第1學（xué）段
|
第2學段
|
第1學段
|
第2學（xué）段
|
|
語言與
文學
|
語文
|
必修5、選修《中國古代詩歌散文欣賞》
|
選修《中國古代詩歌（gē）散文欣（xīn）賞》、《外國小說（shuō）欣賞》、《先秦諸子選讀》
|
4/4
|
8
|
|
外（wài）語
|
必修5、選修（xiū）6
|
選修（xiū）7、選修8
|
4/4
|
8
|
|
數學
|
數學（xué）
|
必修3、選修2-1
|
選修2-2、選2-3
|
4/5
|
8
|
|
人文與
社（shè）會
|
思想
政治
|
必 修4
|
必修3、選修3
|
2/4
|
6
|
|
曆史
|
必 修3
|
選（xuǎn）修1、選修4
|
3/4
|
6
|
|
地理
|
必 修3
|
選修3、選修6
|
2/4
|
6
|
|
科學
|
物理
|
選修3-1
|
|
3/0
|
2
|
|
化學
|
選修4
|
|
3/0
|
2
|
|
生物
|
必 修2
|
學考複習
|
2/2
|
2
|
|
技術
|
通用
技術（shù）
|
技術與設計1
|
技術與設計2
|
2/2
|
4
|
|
藝術
|
音樂
|
歌唱（chàng）、舞（wǔ）蹈（dǎo）
（實行選項走班教學）
|
|
1
|
1
|
|
美術
|
|
繪畫、設計
（實行選項走班教學）
|
1
|
1
|
|
體育與
健康
|
體育與
健康
|
必（bì）修：健康知識教育（含防控近視知識教育）、田徑。在球類項目係列、民族民間體育項目係列中選（xuǎn）擇6個模塊（足球、籃球、排（pái）球、羽毛球、乒乓球、武術），實行選項走班教學。
|
2/2
|
4
|
|
綜合實踐活動
|
研究性
學習
|
由指導老師開設指導課，學生自選課題和指導老師，學生走班上（shàng）課（kè）。本學年（nián）至少完成1個課題
|
1/1
|
7
|
|
社區
服務
|
參加5個工作日以上
|
|
1
|
|
社會
實踐
|
參加（jiā）1周社會實踐
|
|
2
|
|
地方和
校本課程
|
校本
課程
|
由年（nián）段教師同（tóng）時開設校本課程，實（shí）行選項走班教學，每學期每（měi）生選擇1門課程。
|
1/1
|
2
|
|
心理
|
麵向全體學生開設（shè）心理講座，如（rú）：《學習心理輔導》、《高（gāo）中生人（rén）際交（jiāo）往輔導》等；根據學生情況，不定（dìng）期利用（yòng）班會課開展班級心理輔導課；學校有專職心理健康教師為（wéi）學生提供心理谘詢（xún）服務。
|
|
|
班會
|
含德育與安全主題教育
|
1/1
|
|
|
周（zhōu）活動（dòng）總量
|
35節
|
學年學分總量
|
70學分
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高二年級課程計（jì）劃（物理傾向（xiàng）學（xué）生使用）
|
學（xué）習
領域
|
科目
|
上學期
|
下學期
|
周 學 時
|
一學年
學分
|
|
第1學段
|
第2學段
|
第1學段
|
第2學段（duàn）
|
|
語言與
文學
|
語文
|
必修（xiū）5、選修（xiū）《中國古（gǔ）代詩歌散文欣賞》
|
選修《中（zhōng）國古（gǔ）代詩歌散文欣賞》、《外國小說欣賞》、《先秦諸子選讀》
|
4/4
|
8
|
|
外（wài）語
|
必（bì）修5、選修（xiū）6
|
選（xuǎn）修7、選修8
|
4/5
|
8
|
|
數學
|
數學
|
必修3、選修2-1
|
選修2-2、
選修2-3
|
4/5
|
8
|
|
人文與
社會
|
思想（xiǎng）
政治
|
必（bì） 修3
|
必（bì）修4
|
2/2
|
4
|
|
曆史
|
必 修3
|
|
2/0
|
2
|
|
地理
|
必 修3
|
|
2/0
|
2
|
|
科學
|
物理
|
選修3-1、選修3-2
|
選修3-3、選修3-4、選修3-5
|
3/4
|
6
|
|
化學（xué）
|
選修4
|
選修5、選（xuǎn）修3
|
3/4
|
6
|
|
生（shēng）物
|
必 修2
|
選修3
|
3/3
|
4
|
|
技術
|
通（tōng）用
技術
|
技（jì）術與設計1
|
技（jì）術與設（shè）計2
|
2/2
|
4
|
|
藝（yì）術
|
音（yīn）樂
|
歌唱、舞蹈
（實行選項走班教學）
|
|
1
|
1
|
|
美術
|
|
繪畫、設計（jì）
（實行選項走班教學）
|
1
|
1
|
|
體育（yù）與
健康
|
體育與
健（jiàn）康
|
必修：健康（kāng）知識教育（含（hán）防控近視知識教育）、田徑。在球類項目係列、民族民間體育項目係列中選擇6個模塊（kuài）（足（zú）球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、武術），實（shí）行選項走班教學。
|
2/2
|
4
|
|
綜合實踐活動
|
研（yán）究性
學習活動
|
由指導老師開設指導課，學生自選課題和指導老師，學生走班上課。本（běn）學年至少完成1個課題。
|
1/1
|
7
|
|
社區
服務
|
參加5個工作日以上
|
|
1
|
|
社會（huì）
實（shí）踐
|
參加1周社會實踐
|
|
2
|
|
地方和
校本課程
|
校本課程
|
由年（nián）段教師同時開設（shè）校本課（kè）程，實行選項走班教學，每學（xué）期每（měi）生選擇1門課程。
|
1/1
|
2
|
|
心理（lǐ）
|
麵向全體學生（shēng）開展心理講座，如：《學習心理輔導》、《高中生人（rén）際交往（wǎng）輔導》等；根據學生（shēng）情況，利用班會課開展班（bān）級心理輔導課；學校有專職心理健康教師為學生提供心（xīn）理谘詢服務。
|
|
|
班會
|
主（zhǔ）題（tí）班會含（hán）安全主題教育
|
1/1
|
|
|
周活動總量
|
35節
|
學年學分總量
|
70學分
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高三年級課程計劃（文科）
|
學習（xí）
領域
|
科 目
|
上學期
|
下學期（qī）
|
周 學 時
|
一學年
學分
|
|
第1學段
|
第2學段
|
第1學（xué）段
|
第2學段
|
|
語言與
文學
|
語文
|
高考複習（xí）
|
高考複習
|
5/5
|
0
|
|
外 語
|
高考複習
|
高考複習
|
6/6
|
0
|
|
數 學
|
數 學
|
高考複習
|
高考複習
|
6/6
|
0
|
|
人文與
社（shè）會
|
思（sī）想
政治
|
高（gāo）考（kǎo）複習
|
5/5
|
0
|
|
曆 史
|
高考複習
|
5/5
|
0
|
|
地 理
|
高（gāo）考複（fù）習
|
5/5
|
0
|
|
體育與
健（jiàn）康
|
體育與
健（jiàn）康
|
必修（xiū）：健康知識教育（含防控（kòng）近視知識教育）、田徑。經常性開展一些趣味運（yùn）動、集體活動，幫助高三學生增強體質、放（fàng）鬆心情、緩解壓力。
|
2/2
|
4
|
|
|
社會
實踐（jiàn）
|
參（cān）加1周社會實踐
|
|
2
|
|
心理
|
麵向全（quán）體學生開展心理講座，如：《如何緩解壓力（lì）》、《高考考前心理輔導》等；針對部分學生需（xū）求，學校有專職心（xīn）理教師為學生提供心理谘詢服（fú）務。
|
|
|
班會（huì）
|
含德（dé）育與安全（quán）主題教育
|
1/1
|
|
|
周活動總量
|
35節
|
學年學（xué）分總量
|
6學分（fèn）
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高三年級課程計劃（理科）
|
學（xué）習
領（lǐng）域
|
科 目
|
上學期
|
下學期
|
周 學 時
|
一（yī）學（xué）年
學分
|
|
第1學段
|
第2學段
|
第1學段
|
第2學段
|
|
語言與
文學
|
語 文
|
高考複習
|
高考複習
|
6/6
|
0
|
|
外 語
|
高考複習
|
高考複（fù）習
|
6/6
|
0
|
|
數 學
|
數 學（xué）
|
高考複習
|
高（gāo）考複習
|
6/6
|
0
|
|
科 學
|
物（wù） 理
|
高考複習
|
5/5
|
|
|
化 學
|
高考複習（xí）
|
5/5
|
|
|
生 物
|
高考複習
|
4/4
|
|
|
體育與
健康
|
體育與
健康
|
必修：健康知識（shí）教育（含（hán）防控近視知識教育）、田徑。經常性開（kāi）展（zhǎn）一些趣（qù）味運動、集體活動（dòng），幫助高三學生增強體質、放鬆心情、緩解壓力。
|
2/2
|
4
|
|
|
社會（huì）
實踐
|
參加1周社（shè）會實踐
|
|
2
|
|
心（xīn）理（lǐ）
|
麵向（xiàng）全體學生（shēng）開展心理講座，如：《如何緩解壓力》、《高考考前心理輔導》等；針對部分學生（shēng）需求，學校有專職心理教師為學生提供心理谘詢服務
|
|
|
班會
|
含（hán）德育與安全主題教育
|
1/1
|
|
|
周活動總量
|
35節
|
學年學分總量
|
6學分
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高中三年課時分（fèn）配表
|
學習領域
|
科 目
|
學段及課時安（ān）排
|
|
高（gāo）一（yī）上
|
高一下
|
高二上
|
高二下
|
高三上
|
高三（sān）下
|
|
曆史傾向
|
物理傾向
|
曆史（shǐ）傾向
|
物理傾向（xiàng）
|
文科
|
理（lǐ）科
|
文科
|
理科
|
|
語言與文學
|
語文
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
5
|
6
|
5
|
6
|
|
外語（yǔ）
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
5
|
6
|
6
|
6
|
6
|
|
數學
|
數學
|
4
|
4
|
4
|
4
|
5
|
5
|
6
|
6
|
6
|
6
|
|
人文與社會
|
思想
政治
|
2
|
2
|
2
|
2
|
4
|
2
|
5
|
|
5
|
|
|
曆史
|
2
|
2
|
3
|
2
|
4
|
|
5
|
|
5
|
|
|
地理
|
2
|
2
|
2
|
2
|
4
|
|
5
|
|
5
|
|
|
科學（xué）
|
物理
|
2
|
2
|
3
|
3
|
|
4
|
|
5
|
|
5
|
|
化學（xué）
|
2
|
2
|
3
|
3
|
|
4
|
|
5
|
|
5
|
|
生物
|
2
|
2
|
2
|
3
|
2
|
3
|
|
4
|
|
4
|
|
技術
|
信息
技術
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
通用
技（jì）術
|
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
藝術
|
音樂
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
美術
|
1
|
1
|
|
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
體（tǐ）育（yù）與健康
|
體育與健康
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
綜合實踐
|
研究性學習
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
社區
服務
|
高一、高二每學年五天
|
|
社會
實踐
|
每學年一周（zhōu）（集中與分散安排）
|
|
選修Ⅱ（地方與校本（běn）課程）
|
2
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
心理
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
班會
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
周總課時
|
35
|
35
|
35
|
35
|
35
|
35
|
35
|
35
|
35
|
35
|
|
備注：
1.省一級達標校要（yào）開設省頒選修（xiū）Ⅰ（A）規定的所有（yǒu）模（mó）塊。
2.研究性學習共14學分，至（zhì）少完成2個課題，每個課題5學分。每（měi）周1課時的課內學習，修習滿72課時獲得4學分。
3.通用（yòng）技術課理論與操作課時（shí）比1：1。
4.體育理論（lùn）課，特別是健康知識（防控近視知識）教育課要落實。
5.高二（èr）下學期，受學業水平（píng）考試影（yǐng）響，不同選課組合的學科課時有差異，具體安（ān）排（pái）見“高二下學期各學科課時分配表”。
|
七、課程安排（pái）創（chuàng）新思路
附：
2018級福（fú）建省普通高中學（xué）業（yè）水平考試時間安排
|
年級
|
考（kǎo）試科目
|
考試類別
|
考試（shì）時間
|
|
高一（yī）
|
信息（xī）技術
|
合格性考試
|
6月（yuè）
|
|
音樂、美術（shù）（限選1門，一般為音樂）
|
|
高二
|
曆史（shǐ）、地（dì）理、物（wù）理、化學
信息（xī）技術（重考）
|
合格（gé）性考試
|
1月
|
|
思想政治、生物、通用技術
曆史、地理、物理、化（huà）學（重考（kǎo））
|
6月
|
|
美術、音樂（限選1門，一般（bān）為美（měi）術）
|
|
高三
|
語文、數學、外語
思想政治、生物、通用技術（shù）（重考）
|
合格性考試
|
1月
|
|
體育與健康
語文、數學、外語（重考）
|
4月
|
我校根據（jù）2018級福建省普（pǔ）通高中學業水平考試時間（jiān）安排（pái），初步（bù）製定學校國家課程（chéng）安排方案。
（一）國家（jiā）課程（chéng）安排方案
（1）語文、數學、外語、體育學科三年連（lián）續安排所有學生（shēng）全部必修。思想政治、曆（lì）史、地理、物理、化學、生物在高一年至高二年相對集中開課，並根（gēn）據學生的選（xuǎn）課傾向在高（gāo）二年開始選課（kè）走班教學。信息技術安排在高一開課，通用技（jì）術安排在（zài）高二（èr）開（kāi）課。音樂安排（pái）在高一年和高二上開課，美術安排在高一年和高二下開課。
（2）高考選考科目（mù）課程（思想政治、曆（lì）史、地理、物（wù）理（lǐ）、化學、生物），在學生選擇的基（jī）礎上，從高二年開（kāi）設相關學科選考（kǎo）課程（chéng）。高三年開始有計劃地安排高考備考複習。
（二）學校課程安排方案（àn）
（1）在（zài）開足開齊開好（hǎo）國家（jiā）課程的基礎上，根據本校、本地區實際，充分利（lì）用地域特色資源和各類社會資源，開設多種類校本選修課（kè）程，包括校本特色課程和校本拓展課程。如：世遺（yí）文化課程、生態文化課程、社團文化課程、體育與美育課程等校本特色課程；興趣拓展課（kè）程、思維提升課程、學科應用課程、創新實（shí）踐課程等校本（běn）拓展課程，形成穩定（dìng）的有利學生個性、多元、全麵發展（zhǎn）的校本選修（xiū）課程。
（2）注意國家課程與校本選修課程的融合。根據武夷山（shān）世（shì）界文化與（yǔ）自然雙遺產地的（de）特殊優勢，學校可（kě）重點開設校本特色課（kè）程，如：世遺文化課程、生態文化課程等，並（bìng）與（yǔ）綜合實踐活（huó）動（dòng）課程、學科課程（chéng）有機融合，培養學生愛家鄉的情（qíng）懷和（hé）強烈（liè）的社會責任感，提高學（xué）生的參與（yǔ）意識、實踐能力、個人素養，全麵提高學生的綜合素質。
（3）從（cóng）滿足學生身心發展需求（qiú）出發，立足學校實際，廣泛利用社會資源，開設（shè）專題課程，包括：德育教（jiāo）育課程、紅色文化教育課程、安全法製教（jiāo）育課（kè）程、心理健康教育課程、生涯規劃教育課程等多項內容。為落實立德樹人根本任務，弘揚社會主義核心價值觀，提升學生的個（gè）人素養、思想品德、健全人格等提供課程（chéng）支撐。
（三）課程與模塊
無論必修（xiū）課（kè）還是選修課，都是由若幹個模塊和係列構成。其中，必修課的所有模塊，學生必須（xū）全部修習，而選修模塊可以根據學（xué）生的愛好和未來的發（fā）展方向選（xuǎn）擇相（xiàng）應模塊修習。每學完一個模塊，考核合格可獲得2學分或1學分，在高中（zhōng）三年內須修完144學分，才可達到畢業標準。
必修課（kè）與選修課的內容是相輔相成的，它們共同促進學生的科學文化素養的形成。如（rú）果學生希望在某些學科有所（suǒ）發展和積澱，就應該從各（gè）科的選修係列中增加（jiā）學習一些適合（hé）自己的模塊，獲得（dé）更多的學分。開設選修課的主要目的，是給學生提供一個多樣化選擇的機會，提供一個個性（xìng）化、多元化發展的空（kōng）間，真正實（shí）現為學（xué）生的終身發展奠基。
春雨视频一中 教務處
2018年8月
|
