為確保此次演練安全有序地進（jìn）行，演習前，學校平安辦（bàn）組織召開了地震演練專題工作會議，製（zhì）定（dìng）了防震演練預案和應急保障措施，明（míng）確分工、責（zé）任到人、統一指揮、協同行動。會議結束後由班主任對全體（tǐ）學生（shēng）進行了防地震（zhèn）知識培訓和應對（duì）突發災害的心理健康教育，就地震發生時在室內應注意的問題以及如何在地震中逃生等內（nèi）容向學生作了詳（xiáng）細的講解和要求（qiú）。使全體師（shī）生明確了演練（liàn）的目的和程序（xù），了（le）解了基本的地震消防安（ān）全（quán）知識（shí），掌握了地震應急避險方法，熟（shú）悉了學校逃生疏散路線。

        第二節下課的鈴聲一響，“地震”警報聲就突然響起，同學們（men）在班主（zhǔ）任老師的指揮下，降低重心，迅速（sù）抱頭（tóu），彎腰下蹲，躲在課桌旁，並（bìng）用書包或書本保護頭部。2分鍾後，警報解除，靠（kào）門同學立即打開門。班主任將全班同（tóng）學分成兩路縱隊，指揮（huī）學生有序撤離教室，到（dào）達安全集結地點。到達指定地點後，班主任清點本班人數，並及時向年段上報情況。

        演練結束後，鄭（zhèng）加金副校長對本次演練進行了總結點評，他表示在大家的（de）團結協作下，此次（cì）演練活動如期有序開展，師生均在（zài）規定時間內（nèi）到達指定安全地點，達到（dào）了演練的預期效果。但是仍有（yǒu）個別師生對防震減災演練從思想上認識不（bú）足，行動不迅速、不嚴肅，緊張程度不夠，撤離時間過長，希望在今後的（de）安全教育工作、應急演練活動（dòng）中（zhōng）加以克服（fú），使各方麵（miàn）能力得以提升。同時，鄭副校長結合（hé）一些有關（guān）地震（zhèn）、火災等（děng）成功疏散的事例，給學生提出了警示與學習的榜樣，他強調指出全體師生要將（jiāng）“安全”二字牢記於心，要樹立“安全第一”意識（shí），他希望（wàng）同學們提（tí）高安全防範意識，加強學習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下逃生的本領，並向（xiàng）家人、鄰（lín）居積極宣傳，做到警鍾長鳴，讓更多（duō）的人關注安全，珍愛生命！ 

        最後，縣地震辦（bàn）張德合同誌進一步詳細普及了防震（zhèn）減災安全知識（shí）及（jí）地震逃生技巧並（bìng）現場講解示（shì）範，強調安全是一種觀念，更是一份責任！