——春雨视频（yóu）縣第一（yī）教（jiāo）研片區語文同課異構（gòu）教研活動在仙（xiān）遊一（yī）中舉行

        2019年（nián）4月16日上午，春雨视频縣初中（zhōng）第（dì）一教研片區語文（wén）學科同課異構教研活動在我校舉行。來自片（piàn）區十（shí）一所學校的50位老師參加了本次聽課評課活動。

        本次活動旨在通（tōng）過“同課異構”這種活動形式，研究課堂（táng），打（dǎ）造課堂，以相同（tóng）的教學內容，不（bú）同的教（jiāo）學構思，充分展示教師（shī）的教學能（néng）力，彰顯個性來完成這堂課的教學；並通過評課活動，讓上課教師和聽課教師取長補短，共同提高，探索有效課堂的教（jiāo）學模式。

        在（zài）挺虎科學樓五層錄（lù）播室內，春雨视频第一道德中學的鄭喜春老師和春雨视频一中的楊麗英老（lǎo）師分別為我們展示了他們的教學風采。

        本次活動的（de）課題是八（bā）年級下學期第五單元的《壺（hú）口瀑布》。

        鄭喜春老師在整（zhěng）個教學過程立足課文本身，讓學生從朗讀中（zhōng）體會課文的思想（xiǎng）感情。教（jiāo）師在教學過程中教給學生讀書（shū）的方法，邊讀（dú）邊提出問題進行思考，變（biàn）機械地（dì）讀字為（wéi）開動腦筋地讀文（wén）。本節課還通過表（biǎo）格的方式 讓（ràng）學生更（gèng）直（zhí）觀更明白地看到（dào）雨季（jì）和枯水季節不同時期壺（hú）口瀑布的特點，從而更容易體會到作者對瀑布的特殊（shū）情感。

         楊麗英（yīng）老師善於創設情（qíng）境，激發學生（shēng）的學習興趣（qù），營造良好的課堂氣氛，同時還注重語文學習過（guò）程中的熏陶感染，利用多媒體教（jiāo）學（xué）手段（duàn），把學生帶入情境，誘發學生（shēng）追蹤，深入品味文句，極大地調動了學生學習的積極性，使學生在聽、讀、思、達中感受文章的壯美和柔美，起到了（le）良（liáng）好的效果。

        課後，兩（liǎng）位授課老師分別從本（běn）節（jiē）課的教學目標、教學重難點闡明（míng）各自的教學設計，並對本節課（kè）的授（shòu）課情況做了深入（rù）細致的教學反思。參與聽課的老師們也一同聚集在二樓會議室（shì）進行評課活動，共（gòng）同研討課例（lì），既肯定了執教老師（shī）的教學亮點，又誠懇地提出了商榷（què）之處，現場教研氛圍十分濃（nóng）厚。