![]() 戴月披星,鐵骨(gǔ)柔情
軍訓係列報道——教官篇(piān) 嚴厲中裹挾著溫暖 汗水(shuǐ)中流淌著期盼 一次又一次的(de)糾正(zhèng)錯誤 一(yī)次又一次的周而複返 你(nǐ)無(wú)微不至 你不厭其煩 不懼烈日,不畏風雨 錚錚鐵骨,熱血軍魂 骨血流淌心中蕩漾 讓我們一起聆聽 “小軍(jun1)人”們會對他們的教官說(shuō)些什(shí)麽吧
![]() 人群中一眼便找著(zhe)的,便(biàn)是我們的塗教官,他邁著有力的步伐,身披金色光芒,踩雲禦風(fēng),似英雄般歸來。不(bú)知為何,當我(wǒ)第一眼望向他時,便(biàn)認為他就是我們的教官。莊嚴神聖的身姿也遮擋不住(zhù)教官骨子裏的溫柔,滿滿的和藹不免讓我們有些小任性。因身高優勢,我(wǒ)們塗教官鶴(hè)立雞群般引人注目,襯得旁人默然(rán)。 ——高一18班 林越
![]() 教官,個個(gè)威武峻拔的血(xuè)色(sè)軍人,有著(zhe)不可或缺的堅毅與迎難向上的勇氣,從他們的嚴格要求中,我在(zài)品讀;聲聲教導中,我在思考。從他們堅定的步伐與有力的口令中,我分(fèn)明(míng)感到,他們的人生(shēng)字典中從未有(yǒu)過(guò)“不行”二字,或許他們堅信(xìn)我們(men)正是(shì)蓬(péng)蒿之中的小鬆,會(huì)像他們一樣茁(zhuó)壯,成為蔭庇(bì)大(dà)地的參天大樹。 ——高(gāo)一10班(bān) 王薔薇
![]() 隨後(hòu),我們的目光轉移到(dào)教官身上。他們意氣風發,排成方陣(zhèn),昂首挺胸,整齊劃(huá)一的步伐,向操場向我們走來。他們的(de)腹中(zhōng)有萬千豪情,口號喊得鏗(kēng)鏘有力訓練有(yǒu)素的模樣讓我心潮澎(péng)湃,軍人的身(shēn)姿(zī)與氣質展現了國家的繁(fán)榮富強,展現了中國的偉大氣魄。 ——高一5班 俞平涵 ![]()
![]() 在拍攝“慶祖國70周年生日”的快閃視頻時,學校彩排了好(hǎo)幾遍。但每次奏國(guó)歌升國旗時,楊教官總身姿筆(bǐ)挺、眼神專注。那冉冉升起的五星紅旗,占據(jù)了教官(guān)的全(quán)部視(shì)線。作為一名軍人,楊教官對祖國有著崇高的敬(jìng)意(yì),也對自己有著嚴(yán)苛的標(biāo)準。 他讓同學們在陰涼(liáng)處休息時,自己卻在大太陽底下曬(shài)著。同學(xué)們坐著,楊教官仍站著。這便是軍人們的自律,無論走到哪兒,他們都代表著中國軍人的形象。他們從(cóng)未鬆懈,從未怠慢。 ——高一8班 黃(huáng)晰 ![]()
我們在朝陽下相遇。矯(jiǎo)健的步伐卻營造出了絕塵而來的恢弘氣勢;一襲棱角分(fèn)明的軍裝卻產生出了戰甲戎裝的視覺(jiào)衝擊!簡單(dān)的見麵儀式讓我們相識,在訓練時(shí)的言(yán)傳身教中逐漸形成(chéng)了默契(qì)。八月的太陽依(yī)舊毒辣,汗水在我們的身(shēn)上流淌,也(yě)在他(tā)的身上落下。 ——高一10班 林海洋(yáng) 每到休息時(shí)間,教官就會教我們唱軍歌,在唱累的時候,他就會講(jiǎng)起他在部隊裏的事。這個在豔陽下折磨我們的魁梧小夥,是一(yī)七年入的伍,剛讀完高三的他,對軍隊充滿了向往。他說他們軍姿一定就是一個下午,兩分鍾(zhōng)都不能眨一次眼,負重爬行山路,一蹲(dūn)就是一個小時,腳都沒有知覺,一個月都沒(méi)有(yǒu)上網……但我發現他的眼神裏並沒有絲毫痛苦,而是(shì)成為(wéi)軍人的滿滿驕傲! ——高一6班 郭晨曦 ![]() ![]() 我的疲憊竟一下子(zǐ)消失了,是的,我們遮風躲陽,教官隻(zhī)身在外,又有何(hé)可抱怨的呢?縱是炎炎夏日夾熱雨,無處(chù)找陰涼,他這身風骨,已是曆經許多大風大浪而不再懼怕,因而在熾(chì)熱(rè)豔陽天下才會越發(fā)地穩重沉著。 我從(cóng)教官(guān)的身上感受到了軍人的氣質,他心(xīn)中有熱血洶湧,如空(kōng)中雄鷹,威(wēi)嚴也莊重。 雨停了,教官在陽光的沐浴下向我們走來,這堅定有力的步伐變得越來越(yuè)近,正不斷踏進我心底,環繞起一陣又一陣的(de)回音。 ——高一13班(bān) 吳冰
![]() ![]() ![]() 我想“堅持(chí)”二(èr)字就(jiù)像烙印一樣刻在(zài)他的心中,身(shēn)為我們13班的教官,訓練好每一位同(tóng)學是(shì)他的職責所在。當然,教官也不負使命,盡己所(suǒ)能把(bǎ)我們變優秀,再優秀。每(měi)當我聽到教官那略帶沙(shā)啞的嗓子在喊著口號時,我心底都會更加端正、嚴肅的對待這次來之不易的(de)軍訓生活。偶爾嚴肅的心態中夾雜著一絲內疚,因為他(tā)的聲音,他的竭盡全力,他的幽默(mò)感。 ——高一13班 姚明
![]() 主席台上的各篇發(fā)言終於結束。我們如嗷嗷待哺的雛鳥,個個仰首瞻(zhān)望,尋思會是(shì)哪個教官(guān)來到我們五班。在走過一個個別班的教官(guān)後,他終於緩緩(huǎn)走來,來到這裏。那(nà)時總(zǒng)覺教官定是(shì)嚴肅、嚴格,卻在見他之後才知,原來世間(jiān)亦有親切教官。總覺他不像是(shì)雪中傲立的鬆樹,卻像是多了被結滿果實(shí)的藤蔓纏繞的鬆樹。前者令人驚歎中帶著冷漠,後者卻增添了幾(jǐ)份情趣。 ——高一5班 蘇容淩
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![]() 他嚴肅認真,示範動作一絲不苟;他細致耐心(xīn),糾(jiū)正問題不(bú)厭其煩;他精明能幹,組織活動有聲(shēng)有色。訓練時他會以嚴謹的態度帶動(dòng)我們,而休息時他又會以歡快(kuài)的笑(xiào)聲感染我們(men)。他讓我們盤腿而坐。聽著別班裏傳來(lái)的嘹亮的軍歌聲,便有(yǒu)同學慫恿起他來。在他的歌聲中,我們聽出了一份堅韌和剛毅,這應該就是軍人本色吧。 ——高一4班 陳研領 ![]()
![]() 軍(jun1)訓的動員大會在操場上舉行,那天天空廣闊,少(shǎo)有雲彩,伴隨著(zhe)“一二一”的口令聲,教(jiāo)官方陣(zhèn)終於出現在我們眼前。正規的軍帽,統一的黑皮鞋,“火箭軍”三個字落在整(zhěng)潔(jié)的軍服袖口上。我不禁肅然起敬。這就是我們的七日教官。陽光裝飾了樹影(yǐng),你修飾了塵(chén)世。 ——高一(8)班 李雅怡
![]() 盡管用爛了“柏樹”這個比喻,但我也的確(què)找不出更確切的詞來形容教官修長挺(tǐng)拔的身(shēn)姿。教官的(de)身材堪比專業男模,勻稱得找(zhǎo)不出一絲多餘的贅肉,肌肉線條更是無可挑剔。幹淨的寸頭(tóu),淺草色的上衣,暗綠(lǜ)的褲子,鋥(zèng)亮的皮鞋,簡單的裝束,和教官整個人和諧協調,渾然一體,絲毫沒(méi)有違和感。一張棱角分明的臉也(yě)是精氣神滿滿,一對粗眉就像意境畫中畫遠山的兩(liǎng)筆濃(nóng)墨。眼睛不大卻兩眼放光,炯(jiǒng)炯有神。鼻子高挺,嘴角(jiǎo)上揚,笑起來唇邊還有兩個淺淺的酒窩,像對井下的泉眼兒。盡管皮膚被烈日曬得黝黑,可整個人還是極度精神,看(kàn)不出有何疲憊之(zhī)感。原諒我用太多(duō)的筆墨來描寫教官,誰叫教官長相出眾呢? ——高一5班 阮婧
他的口頭禪是:好好地做一遍,一(yī)遍做好咱就可以(yǐ)休息了(le),休息有那麽難(lan)嗎?一口純正的四川口音,聽起來有點搞(gǎo)笑,但是話粗理不粗。他(tā)很幽默,當我們動作做不好時,他(tā)會誇張地模仿我們,再將標(biāo)準(zhǔn)動作(zuò)做一遍。這(zhè)樣鮮明的對比,讓我們懂得如何做好動作,而且生動有趣,易於我(wǒ)們接受。 ——高一12班 劉筱(xiǎo)燁 他年方二十(shí),我們,是(shì)他帶的第一屆學生,他總是因此而顯得有些局促,一(yī)張稚嫩如我們這夥子頑孩的臉上又刻意地(dì)帶上些嚴(yán)肅,看起(qǐ)來(lái)卻是服(fú)服帖帖,好像他生(shēng)來就(jiù)有這樣一張嚴肅而孩子氣的臉。 他好勝心極強,每每領著他的“4號軍團”整整齊齊還浩浩蕩蕩地大踏步晃悠到別的“軍團(tuán)”前,看我們“同手同腳”地做出讓他滿意的“稍息”和“向右轉”,他的臉上便微微揚起了得意的旗幟,一嘴的大白牙在他黝黑的臉上(shàng)閃閃發光,晶瑩剔透得讓人想把他的大(dà)白牙摘下(xià)來做成項鏈,他稱此為“給我長(zhǎng)臉”。如是做得不好了,他的“虛榮心”就要膨脹起來,凶(xiōng)巴巴地嗬斥我們幾聲,再令我們無數次地“稍息”和(hé)“向右轉”,直到他再次吹響勝利的號角。 ——高一4班 陳婷
烈日下(xià),你衣(yī)衫濕透,汗如雨下(xià); 訓練場,你大聲疾呼,聲音沙啞; 隊列中,你嚴格要求,神情冷峻; 休(xiū)息時,你幽默(mò)風趣,鐵骨柔情…… 親愛的教官(guān),您辛苦了! 你站在那裏,就是我們的風景!
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